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延邊大學(xué)研究生院：培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才的搖籃

延邊大學(xué)研究生院是延邊大學(xué)的一個重要部門，是國家研究生教育重點項目建設(shè)高校，也是吉林省“雙一流”建設(shè)高水平研究生教育機構(gòu)。它的宗旨是培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才，為國家和地方的經(jīng)濟建設(shè)、科技進(jìn)步和社會發(fā)展提供有力的人才支持。

一、擁有豐富的學(xué)科資源

延邊大學(xué)研究生院擁有豐富的學(xué)科資源，涵蓋了理、工、農(nóng)、醫(yī)、文、法、教育、管理、藝術(shù)等多個領(lǐng)域。其中，博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科為：化學(xué)工程與技術(shù)、材料科學(xué)與工程、環(huán)境科學(xué)與工程、冶金工程、電子科學(xué)與技術(shù)、計算機科學(xué)與技術(shù)、管理科學(xué)與工程。碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科為：數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)、材料科學(xué)與工程、電子科學(xué)與技術(shù)、計算機科學(xué)與技術(shù)、機械工程、控制科學(xué)與工程、環(huán)境科學(xué)與工程、石油與天然氣工程、地質(zhì)資源與地質(zhì)工程、農(nóng)業(yè)機械化及其自動化、農(nóng)業(yè)資源利用、生物醫(yī)學(xué)工程、工商管理、教育學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)學(xué)等。

二、引進(jìn)高水平人才

延邊大學(xué)研究生院積極引進(jìn)高水平人才，建立了一支學(xué)術(shù)水平高、教學(xué)經(jīng)驗豐富的師資隊伍。目前，研究生院有教授、副教授等各級專業(yè)技術(shù)職稱的教師350余人，其中博士生導(dǎo)師70余人。他們大多具有海內(nèi)外知名高校的學(xué)術(shù)背景和豐富的科研經(jīng)驗，為研究生的學(xué)習(xí)、科研和創(chuàng)新提供了堅實的支持。

三、注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

延邊大學(xué)研究生院注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。學(xué)院針對不同專業(yè)的學(xué)生，開展了各種形式的創(chuàng)新實踐活動。例如，開展各類學(xué)術(shù)競賽和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，組織學(xué)生參加國內(nèi)外重要學(xué)術(shù)會議和科研活動，開展學(xué)術(shù)報告和研討會等。這些活動不僅提高了學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，也幫助學(xué)生更好地掌握學(xué)科知識和實踐技能。

四、優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)和學(xué)術(shù)氛圍

延邊大學(xué)研究生院有著優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)和學(xué)術(shù)氛圍。學(xué)院積極開展各類學(xué)術(shù)交流活動，組織師生參加國內(nèi)外重要學(xué)術(shù)會議和學(xué)術(shù)講座，建立了一系列學(xué)術(shù)團體和科研平臺，鼓勵教師和學(xué)生進(jìn)行深入的學(xué)術(shù)研究和探索。這種優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)和學(xué)術(shù)氛圍，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和科研提供了良好的條件和支持。

五、多樣化的人才培養(yǎng)模式

延邊大學(xué)研究生院采用多樣化的人才培養(yǎng)模式，為學(xué)生提供了豐富的學(xué)習(xí)和科研機會。學(xué)院開設(shè)了博士、碩士和專業(yè)學(xué)位研究生教育，以及聯(lián)合培養(yǎng)、碩博連讀、本碩連讀等多種培養(yǎng)模式。此外，學(xué)院還積極推進(jìn)國際化人才培養(yǎng)，開設(shè)了多門英語授課課程，鼓勵學(xué)生參加海外交流項目和訪問學(xué)者項目，培養(yǎng)具有國際視野和競爭力的高素質(zhì)人才。

六、結(jié)語

作為培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才的重要搖籃，延邊大學(xué)研究生院一直致力于提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，加強學(xué)科建設(shè)和科研創(chuàng)新，為國家和地方的經(jīng)濟發(fā)展和社會進(jìn)步做出了重要貢獻(xiàn)。未來，學(xué)院將繼續(xù)深化改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，為國家和社會培養(yǎng)更多更好的高素質(zhì)創(chuàng)新人才。